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在深入学习实践科学发展观活动动员大会上的

来源: 衡阳市实验小学 日期: 2012-11-06 18:58:40 阅读: 676 次 发布人: admin


在深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话

谭建华

20091012日)

同志们:

按照市委和教育局党委的统一部署,衡阳市教育系统第二批学习实践科学发展观活动从10月份正式启动。最近,市教育局专门召开了两次市直学校党、政负责人会议,对第二批学习实践活动做出了总体安排,第二批学习实践活动从现在开始,明年元月份结束,为期四个月。今天会议的主要任务就是对我校开展学习实践活动进行全面部署动员。我们要坚决按照市委和教育局党委的部署,充分认识开展学习实践的重要性,以强烈的责任感、使命感和严肃认真的态度,扎扎实实搞好三个阶段六个环节的工作,确保学习实践活动取得实效,成为群众满意工程。为了搞好这次活动,市教育局给我们派来了督查组,等会市政府督学兼督查组组长刘大信同志还要做重要讲话。下面我根据市委精神和局党委要求,谈四点意见:

一、充分认识开展学习实践活动的重要意义。

深入贯彻落实科学的发展观,是十七大对发展中国特色社会主义、推进未来各项事业和工作的总要求。科学发展观作为马克思主义中国化的最新理论成果,是我国经济发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持的重大战略思想。开展深入学习科学发展观的活动,就是要使广大党员干部,深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。我们要充分认识开展深入学习啊实践科学发展观的重要性、必要性,真正把思想和行动统一到上级党委的部署上来,把学习实践活动作为当前的政治任务抓好抓实。为了确保整个教育活动积极、稳妥、健康地进行,取得实实在在的成效。我们要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,紧紧围绕“走科学发展之路,办人民满意教育”的活动主题,紧密结合我校的实际情况,充分发挥党组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强师资队伍建设和学校各项重大决策中的领导核心作用,通过加强规范管理,不断提高教育质量,达到建设和谐校园,促进协调发展的目标。我们进一步解放思想、实事求是、改革创新,着力把握教育发展规律、创新学校发展理念。通过学习实践活动,进一步完善学校管理,努力办人民满意的教育。不断满足人民群众日益增长的对优质教育的需求,认真听取教职工、学生家长的意见和建议,着力解决突出问题,把教职工满意作为评价活动成效的重要依据,使学习实践活动成为尊重师生、贴近师生、惠及师生、引导师生、凝聚师生的过程。

二、明确目标要求,确保学习实践活动取得实效。

以创办人民满意教育为目标,开展热爱祖国、热爱教育、热爱学生“三热爱”活动,力求学习实践活动成为群众满意工程。重点解决四个方面的问题:一是办学行为的问题。规范办学行为,着力解决乱办班补课,乱收费的问题。二是师德师风问题。着力解决学校管理人员政治素质不高、领导管理能力、责任心不强的问题,解决教师中“以教谋私”、“家教家养”体罚或侮辱学生等有损教师形象的问题。三是办学思想的问题。着力解决学校在办学理念、学校定位、发展思路、发展规划等方面不适应、不符合科学发展的问题,着力解决大班额现象。四是组织建设问题,着力解决重业务轻党建,党员先锋作用发挥不够好,思想政治工作薄弱问题。五是着力解决教师绩效工资发放过程中出现的各种矛盾。

三、方法步骤和时间安排。

这次学习实践活动从200910月开始,至20101月基本完成.。整个活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段。

第一阶段:学习调研(200910月中旬至11月中旬)

重点抓好学习讨论、调研走访两个环节。

一是抓好学习讨论。(1)及时召开党员大会,组织党员进行学习培训,学习内容为党的十七大报告,党的十七届四中全会精神。《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观通俗读本》等书刊,每位党员和领导干部要认真做好学习笔记。用4天时间集中学习,每天学习时间不少于2小时,充分运用市委学习实践办编印的《科学发展观通俗读本》,为了确保学习效果,每位党员要有专门的学习簿,普通党员读书笔记不少于8000字,领导干部读书笔记不少于10000字。(2)以党小组为单位就学习内容组织党员开展专题讨论,交流学习心得体会。

二是开展调研走访。围绕“五个为什么”,既教师、学生、家长在干什么、想什么、盼什么、急什么、怨什么,开展调研走访。组织教师党员走访困难家庭学生、离退休困难教职工,帮助解决实际困难。每个教师党员要有走访日记,要有帮扶对象。开展调研走访活动后,要结合实际,形成专题调研报告。

第二阶段:分析检查(200911月中旬至12月中旬)

重点抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两个环节。

1、领导班子专题民主生活会。领导班子专题民主生活会要围绕“端正办学思想,规范办学行为,加强师德建设,办人民满意教育”来确定会议主题。(1)广泛征求意见。会前,采取召开座谈会、问卷调查、个别访谈、设立意见箱、热线电话和网络信箱等形式,广泛征求广大教职工、学生、家长对领导班子及成员的意见。(2)开展交心谈心,做到“四必谈”,班子成员之间必谈,班子成员和党员必谈,党员骨干之间必谈,党员与群众代表必谈。(3)领导班子成员分别撰写发言材料。(4)召开专题民主生活会和组织生活会,要做到“四到会”。上级联点领导到会,上级纪检、组织人事部门干部到会,指导检查组成员到会,教职工代表到会。

2、撰写领导班子分析检查报告。(1)充分运用学习讨论、走访调研和专题民主生活会的成果,梳理学习调研阶段发现的突出和各方面意见,写出本单位贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告,主要包括总结成绩、反思问题、查找原因、提出整改措施、建立制度等五个部分。(2)认真组织群众评议。分析检查报告形成以后,组织召开教职工评议会,发放评议表,着重评议问题找得准不准,原因分析得深不深,整改思路、目标、措施实不实。(3)集中修改。依据评议意见和建议,修改分析检查报告。(4)公开公示。分析检查报告集中修改完成后,要向教职工公开公示,接受监督。

第三阶段:整改落实(200912月中旬至2010年元月底)

重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节。

1、制定整改落实方案。(1)按照“四明确一承诺”的要求,制定整改方案,即:明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任,并对整改落实作出公开承诺。做到“五有”,有目标、有任务、有措施、有时限、有具体责任人。(2)公开整改落实情况。要向全体教职工通报,接收监督。

2、集中解决突出问题。(1)围绕查找出来的突出问题,重点突破,对具备整改条件问题,要马上整改;对通过努力能够解决的问题,要限期整改;对应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题,要向教职工说明清楚,积极采取措施逐步解决。要建立健全责任追究制,做到整改责任落实、群众满意。(2)按照科学发展观的要求,认真清理现有的规章制度,做好“废、改、立”工作。

活动基本完成时,及时做好总结工作,开展双述双评,就本单位开展学习实践活动情况,既向上级党组织述职又向党员、群众代表述职,既接受组织评价又接受党员、群众代表评价。

四、加强组织领导,确保学习实践活动取得效果。

这次学习实践中,时间紧,要求高,任务重。我们一定要高度重视,精心组织,统筹兼顾,严格规范,确保学习活动健康发展。

1、加强领导,落实责任。

为确保学习实践顺利推进,学校成立深入学习科学发展观领导小组。由我担任组长,刘梁生任副组长,蒋腊香、汪美玲、阳文新为成员。领导小组下设办公室,蒋腊香为主任,张红、黄勇、夏良玉为办公室成员,负责日常工作。领导班子成员要带头参加学习实践活动,充分发挥表率作用。

2、统筹安排,实现工学互促。要坚持开展学习实践活动与推进学校工作的统一,做到通盘考虑,合理安排,既不脱离教学工作搞活动,又不能以教学工作忙为由不开展活动;既要保证活动时间,又不能影响正常工作。真正使开展学习实践活动成为促进各项工作的有力契机,实现工作学习“两不误、两促进”。

3、加强宣传,营造良好氛围。充分运用广播、简报、板报、互联网、宣传栏等阵地,采取群众喜闻乐见的形式,大力宣传学习实践活动的重大意义,宣传上级关于开展学习实践活动的有关精神,宣传党员和群众身边的先进典型,宣传学习实践活动的经验和实际成效,增强学习实践活动的感染力和吸引力,为开展学习实践活动营造良好的舆论氛围。

同志们,第二批学习实践活动任务重,要求高。我们一定要坚决按照市委精神和局党委部署,以良好的精神状态和扎实的工作作风,切实把第二批学习实践活动抓紧抓实抓好,抓出成效,使学习实践活动真正成为群众满意工程。




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