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深入学习实践科学发展观活动的实施方案

来源: 衡阳市实验小学 日期: 2012-11-06 18:58:41 阅读: 738 次 发布人: admin


2009年衡阳市实验小学党支部开展

深入学习实践科学发展观活动的实施方案

 

开展深入学习实践科学发展观,是党的十七大作出的一项重大战略部署,是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要,是推动教育科学发展的必然要求。为扎实推进学校“深入学习实践科学发展观活动”的开展,切实将科学发展观的学习落到实处根据中央、省委、市委和衡阳市教育局的统一部署,按照《衡阳市教育局关于开展全市第三批学习实践科学发展观活动实施方案》的要求,结合我校实际,制定如下实施办法。

一、指导思想

开展学习实践活动,要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,深刻理解贯彻落实科学发展观的重大意义,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。进一步解放思想、实事求是、改革创新,着力转变教育工作中不适应、不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约教育工作科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,着力构建有利于教育事业科学发展的体制机制,着力提高党员干部推动科学发展、促进社会和谐的能力,充分发挥百年名校的实验性、示范性作用,为我市教育事业发展做出新的贡献。
二、活动时间
我校学习实践活动从200910月开始到2010年元月底基本完成,集中活动时间为4个月左右。10月上旬至11月中旬为学习调研阶段,11月中旬至12月中旬为分析检查阶段,12月中旬至2010年元月底为整改落实阶段。

三、活动对象

我校支部全体教职员工共同参与,重点是领导干部及党员同志。

四、解决的突出问题

以创办人民满意教育为目标,开展热爱祖国、热爱教育、热爱学生“三热爱”活动。重点解决几个方面的问题:一是办学行为的问题。规范办学行为,着力解决乱办班补课,乱收费的问题。二是干部作风问题。着力解决领导干部中存在的思想政治素质不高、被动管理及管理不到位的问题。三是师德师风问题。着力解决少数教师教学水平不高,对本职工作得过且过、敷衍了事以及乱办班补课,乱收费的“以教谋私”行为、“家教家养”、体罚和侮辱学生等有损教师形象的问题。四是教育教学思想的问题。着力解决教育理念不符合科学发展观的问题,坚决克服片面追求分数的不良倾向,要在已取得的素质教育初期成果的基础上,进一步深化学校素质教育活动,使这一活动取得更大的成效。五是组织建设问题。着力解决重业务轻党建、党员先锋模范作用发挥不够好、思想政治工作薄弱等问题。

五、方法步骤和时间安排

根据教育局统一部署安排,我校的学习实践活动从200910月开始,至20101月基本完成。分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段。

第一阶段:学习调研阶段200910月上旬至11月中旬)。

这一阶段必须加强理论学习,增强党性修养,深入调查研究,提高科学发展的自觉性、主动性、坚定性和针对性。重点抓好学习讨论、调研走访两个环节。

1.准备工作

在学习领会中央、省委、市委、市教育局关于落实科学发展观精神的基础上,确定 学习科学发展观,当人民满意教师;实践科学发展观,办人民满意学校”为学习实践科学发展观活动的主题,成立学校的领导小组和办事机构。 

2.动员部署

利用周一教职工政治学习时间,由谭建华书记传达上级精神和要求并就我校开展学习实践活动进行动员和部署。

3.学习讨论

1)学习培训内容

学习内容:党的十七大报告、党的十七届四中全会精神,《毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观通俗读本》三本书。

2)学习培训形式

A.个人自学。全体教职员工职工,特别是所有干部党员通过自学,通读好《毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观通俗读本》三本书。
B.专题讨论集中学习。

分两个层次:一是支部统一组织集中学习4天。集中学习党的十七大报告和十七届四中全会精神;学习中央领导同志一系列讲话精神;通读《毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观通俗读本》。二是以党小组为单位集中学习2天,精读《毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观通俗读本》。

要求每位党员作好学习笔记,笔记不少于10000字。
要求每位党员结合岗位和学科实际,分别写出一篇高质量的心得体会和论文,支部将进行评比。

3)开展专题讨论

根据学习内容,围绕形势发展和学校实际,就如何贯彻落实科学发展观,推动学校各方面和谐发展,召开民主生活会、座谈会等多种形式开展专题讨论,交流学习心得体会。

4.开展调研走访

学校领导班子成员要通过座谈、访问、问卷、网络、设置建议箱、深入段部、教研组和班级等多种形式,组织党员干部广泛听取教师、学生、家长意见,吃透情况,理清思路,找准学校在深化教育教学改革、强化素质教育、建设和谐校园等方面存在的突出问题,寻找学校科学发展的目标和突破口。

在开展调研走访活动后,领导班子成员要结合自己分管的工作实际,形成2-3篇高质量的调研报告。

第二阶段:分析检查阶段200911月中旬至12月中旬)。

学校领导班子及党员领导干部要在学习调研的基础上,联系思想和工作实际,查找突出问题,深入分析检查贯彻落实科学发展观存在的问题及其原因,总结经验教训。主要是查找办学思想、行为和师德师风等方面存在的问题,深刻剖析原因,明确努力方向。这一阶段重点抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两个环节。

1.召开领导班子专题民主生活会。

领导班子要认真对照群众意见和调研成果,对照主题讨论提出的突出问题,召开主题为“深入学习实践科学发展观,办人民满意教育” 的专题民主生活会认真听取意见,查找不符合科学发展的想法和做法,查找自身的差距和不足,进一步明确努力方向。51-51 费论

1)会前广泛征求意见。采取召开座谈会、问卷调查、个别访谈、设立意见箱、热线电话和网络信箱等形式,广泛征求广大教职工、学生、家长对学校建设、教育教学、领导班子及成员的意见。

2)开展交心谈心,做到“四必谈”,班子成员之间必谈,班子成员和党员必谈,党员骨干之间必谈,党员和群众之间必谈。

3)领导班子成员分别撰写发言材料。

4)召开专题民主生活会和组织生活会。要做到“四到会”。上级联点领导到会,上级纪检、组织人事部门干部到会,指导检查组成员到会,教职工代表到会。

5)组织开展我为学校发展献一策为主题的演讲比赛。

2. 形成领导班子分析检查报告。

1)充分运用学习讨论、走访调研和专题民主生活会的成果,系统梳理学习调研阶段发现的突出问题和各方面意见,深入分析形成问题的原因,理清科学发展思路,形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。分析检查报告应包括党的十六大以来贯彻落实科学发展观的情况,存在的突出问题,主客观原因特别是主观原因,在学习实践活动中形成的新认识,提出整改措施,今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措,加强领导班子自身建设的具体措施、建立制度等。

2)组织群众评议。分析报告形成后,组织召开教职工评议会,发放评议表,着重评议问题找得准不准,原因分析得深不深,整改思路、目标、措施实不实。

3)根据评议意见,对分析检查报告进行修改,确保形成高质量的分析报告,为下一阶段活动打好基础。

4)公开公示。向教职工公开公示修改后的分析检查报告,接受监督。

第三阶段:整改落实阶段200912月中旬至2010年元月底)。

学习实践活动的效果意义如何,关键看最终的整改落实。为此,必须针对征求意见、分析检查报告和群众评议中反映的问题,责任明确,责任到人。这一阶段重点抓好制定整改落实方案和集中解决突出问题两个环节:
1、制定整改落实方案。

1)按照“四明确一承诺”的要求制定整改方案。即:明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任,并对整改落实作出公开承诺。做到“五有”,有目标、有任务、有措施、有时限、有具体责任人。

2)公开整改落实情况。向全体教职员工通报,接受监督。

2.集中解决突出问题。

1)制定切实可行的措施,着力解决制约学校发展和实现办学目标的突出问题,着力解决全校师生员工、家长和学生反映强烈、期盼热切、经过努力有可能解决的问题,以解决问题的实际成效取信于广大群众。51-51

2)按照科学发展观的要求,认真清理现有的规章制度,做好“废、改、立”工作。

3. 及时总结,开展双述双评工作。

党支部就学校开展学习实践活动情况,既向上级党组织述职,又向党员、群众代表述职,既接受组织评价又接受党员、群众代表评价。

五、保障措施
为促进学习实践活动顺利开展,主要确定以下保障措施:一是加强领导,精心组织,层层落实;二是分类指导,定点联系;三是加强宣传,营造氛围;四是统筹兼顾,努力做到两手抓、两不误、两促进。
(一)加强领导,精心组织,层层落实。

为确保学习实践活动落到实处,特成立学习实践科学发展观活动领导小组。

书记、校长为全校学习实践活动第一责任人,校党支部书记谭建华任组长,成员由蒋腊香、汪美玲、阳文新组成。下设学习实践活动办公室,由主管政工副校长蒋腊香同志兼任办公室主任,成员有张红、夏良玉、黄勇等同志。张红负责学习活动的组织协调工作,夏良玉负责学习活动的宣传活动和材料撰写工作。黄勇负责学习记录。51-5
(二)分类指导,定点联系。

针对党员领导干部、普通党员、离退休党员、非中共党员领导干部、普通群众等不同群体,提出不同要求,分类指导。学校领导深入联系不同群体,调查研究,指导活动方案的制定,帮助查找问题,督促落实整改措施,使学习实践活动开展得扎实有效。51-51
(三)加强宣传,营造氛围。

大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,宣传开展学习实践活动的重大意义,宣传学习实践科学发展观的先进典型,宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效,努力营造开展学习实践活动的良好氛围。51-51 费论文网--欢迎您
(四)统筹兼顾,努力做到两手抓、两不误、两促进。

正确处理好学校日常工作、重点工作与学习实践活动的关系,努力结合学校中心工作,把开展学习实践活动作为推动学校各项工作的重要契机,作为提升学校科学发展能力的重要机遇。把学习实践活动与校教代会的召开结合起来,与每周的全体例会结合起来,做到抓学习、促发展,抓学习、促工作两不误、两促进。

 

衡阳市实验小学学习实践科学发展观

活动领导小组

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